凭着孩子的成绩来分班，成绩出来后，成绩好的与成绩好的在一起，成绩差的与成绩差的在一起，这不就是一种侵视吗？而且还是教育侵视。就是一种隐形的有色眼镜。

        学校是育人的地方，什么叫育人？个人感觉不是说一个学校里出了多少考上清华北大的高材生，然后学校和老师就能够得到高额的奖金，可仅仅就是为了奖金，恐怕谁都抵御不了这种的诱惑吧？导致最后老师为了钱，便对成绩好的学生宠爱有加，而对差的学生不去进行更深一步的了解、关心、教育、而是一个个的冷眼看过，不管不问，更甚至还对学生学习差的学生起了一个外号，叫“拖油瓶”。就如同一部电视剧《我是余欢水》中上小学的孩子，老师看着学生的家庭背景来说话，对一个好的家庭背景的家长，老师轻声细语，甚至把错误全部推掉；对一个家庭背景差的家长，狰狞的面孔，对着家长大呼小叫，全部把责任给推到这个孩子的身上，而且还是在双方家长与孩子的面前，这对一个心智不成熟的孩子是多么大的隐形伤害呢？父母们看不到，老师们也看不到，只有孩子自己知道，这种伤害久了会让孩子产生自卑的心理，更甚至有轻生的念头。请问这样的教育是一个成功的教育吗？

         孩子出生时是纯洁的，就如同一张白纸，没有一点污点。但是因为家庭的原因或其他原因使孩子走上了偏端，染上了坏的风气，产生了坏的习惯，最后甚至走上了犯罪的道路。但老师能在教育中使这些坏的学生能够慢慢的摆脱坏的习惯与风气，然后懂得上进与感恩，这样的教育难道不能让老师有更多的自豪感吗？

        可是现如今的教育为何让老师为了金钱而去了呢？甚至忘了初心，竟然自己带着学生去犯罪。

        教育是在何时慢慢变质了呢？